资格条件

江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件(苏职称〔2021〕62号)

第一章 总则第一条 为贯彻落实习近平总书记关于深入实施新时代人才强国战略、加快建设世界重要人才中心和创新高地、勇当科技和产业创新开路先锋的指示要求,落实立德树人根本任务,科学、客观、公正评价高等职业院校教师道德品质和教育教学、科学研究、社会服务的能力与业绩,充分调动广大教师的积极性和创造性,遵循高等职

江苏省党校行政学院系统教师专业技术资格条件(苏职称〔2016〕1号)

第一章 总则第一条 为进一步加强全省各级党校(行政学院)师资队伍建设,完善全省党校(行政学院)系统教师专业技术资格评审工作,根据《中国共产党党校(行政学院)工作条例》、中央和省关于深化职称制度改革和分类推进人才评价机制改革有关精神,以及全省各级党校(行政学院)发展需要和系统教师工作特点,制定本资格条件。第二条

江苏省冶金工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕19号)

第一章 总则第一条 为进一步科学、客观、公正地评价我省冶金工程专业技术人员的能力和水平,推进我省冶金工程专业技术人才队伍建设,调动广大冶金工程专业技术人才的积极性和创造性,提升技术攻关能力和水平,促进产业优化升级,根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合我省冶金行业的实际,制定本资格条件。第二条

江苏省药学专业(药品)技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕52号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价我省药学专业(药品)技术人员的能力和水平,推动我省药学专业(药品)技术人才队伍建设,进一步调动广大药学专业(药品)专业技术人才创新、创业、创造积极性,提升技术攻关能力,突破关键核心技术,促进产业优化升级,根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合我省药学工作实

江苏省铁路工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕75号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价我省铁路工程专业技术人员的能力和水平,推进我省铁路工程专业技术人才队伍建设,破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”倾向,加大对参与国际竞争、国家战略、新兴领域、基层一线等专业技术人才的扶持力度,进一步调动广大铁路工程专业技术人才创新、创业、创造积极性,根据国

江苏省水利工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕20号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价我省水利工程专业技术人员的能力水平,积极推进我省水利工程专业技术人才队伍建设,着力破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”等倾向,充分调动广大水利工程专业技术人才创新、创业、创造的积极性,根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合我省水利行业实际,制定本资

江苏省石油化工工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕29号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价我省石油化工工程专业技术人员的能力和水平,推进我省石油化工工程专业技术人才队伍建设,破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”倾向,加大对参与国际竞争、国家战略、新兴领域、基层一线等专业技术人才的扶持力度,调动广大专业技术人才创新、创业、创造积极性,根据国家和我

江苏省生物医药工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕42号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价我省生物医药工程专业技术人员的能力水平,积极推进我省生物医药工程专业技术人才队伍建设,以品德、能力、业绩为导向,着力破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”等倾向,突出生物医药行业特点和专业水平,充分调动专业技术人才创新、创业、创造能力,根据国家和我省职称制度

江苏省生态环境工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕8号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价江苏省生态环境工程专业技术人员的能力和水平,推进江苏省生态环境工程专业技术人才队伍建设,进一步调动广大专业技术人才创新、创业和创造积极性,为高质量发展提供人才支撑,根据国家和我省人才评价机制改革和职称制度改革的有关政策规定,结合我省生态环境工作实际,制定本资

江苏省轻工工程专业技术资格条件(试行)(苏职称〔2021〕21号)

第一章 总则第一条 为科学、客观、公正地评价我省轻工工程专业技术人员的能力和水平,推进我省轻工工程专业技术人才队伍建设,着力破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”倾向,从我省轻工工程领域专业技术人才实际出发,调动广大轻工行业专业技术人才创新、创业、创造、创优积极性,促进广大专业技术人才综合能力水平提升

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    第一章 总则第一条 为贯彻落实省委、省政府关于着力打造全国数字经济创新发展新高地的决策部署,不断提升大数据行业创新和高质量发展的人才支撑能力,建立健全符合大数据行业特点和人才职业发展需求的职称制度,科学、客观、公正地评价我省大数据工程技术人员的能力水平,畅通大数据工程技术人才职业发展通道,根据国家和省 详情>>

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    第一章 总则第一条 为贯彻落实省委、省政府关于着力打造全国数字经济创新发展新高地的决策部署,不断提升电子信息行业创新和高质量发展的人才支撑能力,建立健全符合电子信息行业特点和人才职业发展需求的职称制度,科学、客观、公正地评价我省电子信息工程技术人员的能力水平,畅通电子信息工程技术人才职业发展通道,根据 详情>>

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    第一章 总则第一条 为深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,坚持以用为本,以品德、能力、业绩为导向,客观、公正、科学地评价实验技术人员的能力和水平,调动广大实验技术人员的积极性、创造性,激发实验技术人员的创新活力,培养造就一支高素质实验技术专业人才队伍,为高质量发展提供人才支撑,根据国 详情>>

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